校园景观雕塑设计要考虑哪些?

作者:admin    来源:未知    发布时间:2020-01-11 16:23    浏览量:
  校园文化中的精神文化、物质文化和制度文化是静态的,动态是大学行为文化,是静态文化和动态文化的集合,然后从以下三个方面对校园景观雕塑设计进行思考。
 
  1。学校是教育的场所,它不能像公园那样,只做好绿化工作,满足休息、娱乐等功能。校园景观设计应充分体现校园的文化氛围,营造良好的学习氛围,使校园景观能对引导学生的行为起到积极的作用。在典型景观区的选址设计中,充分考虑了学生的日常行为和文化需求,达到了事半功倍的效果。
 
 
  在具体的设计中,应多运用园林、亭台、纪念雕塑、石刻、文人铭文等与校园文化有关的景观元素,以引起知识分子的共鸣和回味。这些景观元素的适当安排,往往更能在角度上发挥作用。
 
  2。传统和现代的呼应,协调发展的各种功能,风格和风格崇尚自然。校园景观雕塑造型风格应多样化,采用具体的、形象的、抽象的造型。再生产、表达、象征和道德表达并不是独一无二的,取决于需要。
 
  造型材料也要突破一致性,体现多样性。在空间的处理上,我们不仅可以把作品放在像传统雕塑那样的观众面前,还可以借鉴20世纪环境雕塑的实践经验,让观众可以置身于作品中,从而打破生活与艺术的隔离,让雕塑作品融入到观众的生活中,让观众有一种快乐的参与。
 
  3。营造一个符合校园精神特点的优美的教学环境和理想的生活环境。形成多层次、拼凑、自然、人文的校园景观完美结合.我们还应深入了解校园规划的理念和理念,使其在景观环境设计中得以延续和加强。
 
  在校园景观设计中应满足学校功能的运用,美化校园,作为校园文化的载体,充分体现校园的风格,提高校园文化的质量,使学校环境与周边环境融为一体。以人为本,突出校园人文历史和文化氛围,营造和谐的校园文化,才能承载景观环境。
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